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2022陕西特岗教师招聘幼教笔试:学前儿童言语发展中常考的年龄

陕西人事考试网 | 2022-05-27 10:33

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  幼儿言语发展是学前心理学模板非常重要的一部分,很多考生在备考这一部分比较头疼是各种各样的年龄,特别是客观题部分,容易混淆,下面华图教师和大家梳理梳理幼儿言语发展中常考的年龄有哪些。

​所表现的语言的行为 对应的年龄
前言语阶段​ 0-1岁
简单发音阶段 初生~3个月
连续音节阶段 4~8个月
学话萌芽阶段 9~12个月
言语发生阶段 1-3岁
理解语言迅速发展阶段 1-1岁半
积极说话发展阶段 1岁半~2、3岁
单词句阶段 1-1岁半
双词句(电报句)阶段 1岁半-2岁
完整句 2岁逐渐出现,6岁左右,儿童98%使用完整句
掌握本民族全部语音 3-4岁以后
词汇增长活跃期 4-5岁
实词增长速度较快阶段 3-4岁
虚词增长速度较快阶段 4-5岁
形容词增长最迅速时期 2岁半-3岁
“造词现象” 3-5岁
情境性言语 3岁之前
口吃 2-4岁为多,2-3岁发生的年龄,3-4岁常见期
出声的自言自语 大约4岁左右
问题言语 4、5岁儿童“问题言语”最为丰富
口头语言的关键期 2-3岁
语音发展的关键期 3-4岁
书面语言的关键期 4-5岁

  【实战演练】

  1. 幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,( )岁前后,是培养发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。

  A.3 B.4 C.5 D.6

  【答案】B

  【解析】4岁以上幼儿一般能掌握本民族语言语音。此后发音开始稳定,趋于方言化即开始局限于本民族或本地的语音。因此,4岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。故本题选B。

  2. 3—5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这说明( )。

  A.儿童词汇贫乏,词汇掌握不确切

  B.儿童的词汇量在不断增加

  C.儿童的智力发展有了质的飞跃

  D.儿童的言语表达能力增强

  【答案】A

  【解析】3—5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一时现象。比如,一个3岁半的孩子说:“电话这里有条子(指电线)。”一个4岁孩子说:“他在讲话,讲地下的话(指低着头讲话)。”故本题选A。

  3. 儿童开始出现内部言语的年龄大约是( )。

  A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁

  【答案】C

  【解析】儿童开始出现内部言语的年龄大约是4岁。

  4. 儿童学习简单口语的最佳时期是( )。

  A.1-2岁 B.2-3岁

  C.4-5岁 D.5-6岁

  【答案】B

  【解析】儿童学习口语的最佳时期是2-3岁。

  5.问题言语最为丰富的年龄是___________到___________岁。

  【答案】4;5

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