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历年题型分值 (D 类)
题目类型		分数	题量	分值
常识判断		1.5	20	30
言语理解与表达		1.5	25	37.5
数量关系及资料分析		1.5	15	22.5
策略选择		1.5	10	15
判断推理	图形推理	1.5	5	7.5
	定义判断	1.5	10	15
	类比推理	1.5	5	7.5
	逻辑判断	1.5	5	7.5
	综合判断推理	1.5	5	7.5
总分		150
综合应用能力D类
小学(幼儿园)	辨析题	25	1	25
	案例分析题	75	1	75
	教育方案设计题	50	1	50
总分		150
小学/中学	案例分析题	100	1	100
	教育方案设计题	50	1	50
总分		150

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　　1. 言语理解

　　题目：下列句子中，没有语病的一项是：

　　A. 能否提高学习效率，关键在于合理规划时间。

　　B. 陕西历史博物馆展出了新出土的数千件文物。

　　C. 由于天气的原因，因此比赛不得不延期举行。

　　D. 这篇文章的作者，大约是一位年轻的历史学家。

　　答案：B

　　解析：A项“能否”与后文矛盾;C项“由于”和“因此”重复;D项“大约”与“是”矛盾。