陕西省考中近五年图形考情总结
华图教育 祝士锋
陕西省公务员考试中，行测部分总题量近几年一直稳定在120道题目，判断部分为35道题目：其中图形推理5道，定义判断10道，类比推理10道，逻辑判断10道。本文旨在分析近5年(2015-2019)陕西省考中图形推理的考情，从而帮助广大考生了解图形推理中的重点和难点。
| 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 总计 | |
| 动态位置 | 1 | 1 | 2 | |||
| 静态位置 | 1 | 1 | 2 | |||
| 样式类 | 2 | 1 | 1 | 4 | ||
| 数量类 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 8 |
| 属性类 | 1 | 2 | 3 | |||
| 功能类 | 1 | 1 | ||||
| 立体类 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
| 其他类 | 1 | 1 |
通过上述表格可以看出近5年陕西省考图形推理的一些特征：①数量类考查相对较多;②立体类基本每年出一道题目;③其他知识点均有涉及，相对较全面。
下面分别选取陕西省考近5年中不同类型图形推理进一步了解其出题频率、题目特征以及解题方法
1. 动态位置类
近5年中数量类共出题2道，占比8%。题干特征：图形间组成相同，但是整体或者局部的位置发生改变。
【例1】(2017-陕西-88) 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
【答案】A
【解题思路】
第一步，观察特征。
组成元素相同，每个图形都是由九宫格外框和黑点构成，但每一幅图中黑点发生明显位置变化，考虑平移。
第二步，一条式，从左到右找规律。
以第一个图为基础将小黑点进行编号，第一行小黑点1每次向下移动一格，第二行小黑点2每次向左移动一格，第三行小黑点3每次向左移动一格。具体运动轨迹如下图，只有A项符合。
2. 静态位置类
近5年中数量类共出题2道，占比8%。题干特征：图形由两或者三部分组成，存在明显结构特征。
【例2】(2019-陕西-78) 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥
C.①③⑥，②④⑤D.①③④，②⑤⑥
【答案】A
【解题思路】
第一步，观察特征。
图形均由两部分通过线连接而成，优先考虑图形之间的静态位置关系。
第二步，根据规律进行分组。
题干①④⑥中的两个图形由最短边连接而成，图形②③⑤中的两个图形由最长边连接而成，分为两组。
因此，选择A选项。
3.样式类
近5年中数量类共出题4道，占比16%。题干特征：图形组成相似。
【例3】(2016-陕西-72) 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
【答案】B
【解题思路】
第一步，观察特征。
组成元素相似，所有图形均由两部分构成，优先考虑样式类。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，前一幅图的内部元素的形状是后一幅图的外部元素的形状，即相邻求同，因此问号处图形外部元素应为正方形，排除A、C项。B、D项区别在于填充颜色不同，继续观察，题干外部图形填充颜色依次为白、阴影交替出现，所以问号处图形外部应为阴影，只有B项符合。
因此，选择B选项。
4. 数量类
近5年中数量类共出题8道，占比32%。题干特征：图形组成凌乱或者有明显的数量特征。
【例4】(2019-陕西-76) 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
【答案】C
【解题思路】
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。封闭空间特征明显，考虑数面。
第二步，一条式，从左到右找规律。
题干已知图形中面的个数依次为2、3、4、5、6，呈等差规律，所以问号处的图形应有7个面，只有C项符合。
因此，选择C选项。
5. 属性类
近5年中数量类共出题2道，占比12%。题干特征：图形存在对称、曲直、封闭特性。
【例5】(2015-陕西-79) 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①②⑥，③④⑤B. ①④⑤，②③⑥
C. ①②⑤，③④⑥D. ①②③，④⑤⑥
【答案】A
【解题思路】
第一步，观察特征。
组成元素不同，且图形中出现了典型的对称图形，优先考虑属性类的对称性。
第二步，根据规律进行分组。
观察图形发现，所有图形均为轴对称图形，图①②⑥对称轴数量为1，③④⑤对称轴数量为3，依此规律分成两组。
因此，选择A选项。
6. 功能类
近5年中数量类共出题1道，占比4%。题干特征：图形中存在黑点、箭头、小三角形等特殊元素。
【例6】(2016-陕西-73) 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①④⑥，②③⑤B. ①④⑤，②③⑥
C. ①③⑤，②④⑥D. ①②③，④⑤⑥
【答案】A
【解题思路】
第一步，观察特征。
6个图形组成元素完全相同，但每个元素的位置不同。仔细观察发现三角形和正方形所在的封闭空间不同，考虑功能信息。
第二步，根据规律进行分组。
图①③⑤中，小正方形位于大长方形这一单独区域内，小三角形位于圆形和小长方形的公共区域内;图②④⑥中，小正方形位于圆形与大长方形公共区域内，小三角形位于两个长方形的公共区域内，分成两组。
因此，选择C选项。
7. 立体类
近5年中数量类共出题4道，占比16%。题干特征：以折纸盒和拆纸盒为主，近年来也考查立体拼接等。
【例7】(2019-陕西-80) 正方体切掉一块后剩余部分如下图左侧所示，右侧哪一项是其切去部分的形状?
【答案】B
【解题思路】
第一步，明确设问内容。
本题要求选出能够组成完整正方体的一项。
第二步，分析选项。
A项：根据凹凸性原则，选项多面体中的斜三角应该和小长方体缺口在主体图形的一侧，排除;
B项：根据凹凸性原则，选项能与题干多面体拼成正方体，如下图所示：
C项：根据凹凸性原则，选项多面体中的斜三角应该和小长方体缺口在主体图形的一侧，排除;
D项：根据凹凸性原则，选项中的两个大长方体拐角处应该有一个斜向的三棱柱，排除。
因此，选择B选项。
8. 其他类：近5年中数量类共出题1道，占比4%。
【例8】(2017-陕西-80) 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
【答案】B
【解题思路】
第一步，观察特征。
题干图形均存在由三角形和一条直线构成的天平图案，考虑天平的实际作用。
第二步，一条式，从左到右找规律。
根据题干四幅图形中天平的倾斜角度可知：五角星>心形，心形>正方形，正方形>梅花，太阳>五角星，重量从大到小为：太阳>五角星>心形>正方形>梅花，只有B项符合。
因此，选择B选项。
以上只是图形推理中一部分，希望广大考生能够来华图课堂，认真系统的学习图形推理的技巧和解题方法!
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