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2021陕西公务员行测每日一练答案与解析(12月9日)

陕西人事考试网 | 2020-12-07 11:48

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  1.第一步,确定题型。

  题干有信息匹配特征,确定为分析推理。

  第二步,分析条件,进行推理。

  ①人事部要求丙、丁只能去1人,而D项中两人都去了,排除D项;

  ②组织部的要求是:¬丁→¬戊,等价于:戊→丁,而C项戊去而丁未去,排除C项;

  ③办公室要求甲、丙、己必须留下一个,而B项中三人都去了,排除B项。

  因此,选择A选项。

  2.第一步,确定题干逻辑关系。

  “有备无患”是指事先有准备,就可以避免祸患,因为“有备”了所以能“无患”,二者属于因果对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“有口无心”是指嘴上说了,心里可没那样想,“有口”与“无心”属于并列关系,排除;

  B项:“前赴后继”是指前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断,“前赴”与“后继”属于时间顺承对应关系,排除;

  C项:“苦尽甘来”是指艰难的日子过完,美好的日子来到了,因为“苦尽”了所以“甘来”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  D项:“有眼无珠”是指没长眼珠子,形容人瞎了眼,看不见某人或某事物的伟大或重要,“有眼”与“无珠”属于并列关系,排除。

  因此,选择C选项。

  3.第一步,观察特征。

  组成元素相似,优先考虑样式类运算。

  第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。

  第一行,图形之间的变化如下图所示:

  第二行符合该规律,第三行应用该规律,只有C项符合。

  因此,选择C选项。

  4.第一步,确定题干逻辑关系。

  缺“钙”会导致“骨质疏松”,二者属于因果对应关系。

  第二步,辨析选项。

  A项:“糖”过多会导致“糖尿病”,而不是缺少,排除;

  B项:缺“水”会导致“枯萎”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

  C项:“教育”孩子需要“耐心”,二者属于对应关系,但对应方式与题干不同,排除;

  D项:“重量”与“引力”没有明显逻辑关系,排除。

  因此,选择B选项。

  5.第一步,确定题型。

  依据题干特征和提问方式,确定为归纳推理。

  第二步,辨析选项。

  A项:题干仅表达了“网络招聘广告最大的弊病就是缺乏真实性”,也不能否认网络求职的优点,不能因为有缺点就避免在网上应聘工作,表述过于绝对,排除;

  B项:题干说“网络招聘广告缺乏真实性”,所以应保持警惕避免受骗,可以推出;

  C项:题干只提及网络招聘广告缺乏真实性,但并不代表所有广告都不可信,排除;

  D项:题干并未提及商业网站如何管理,排除。

  因此,选择B选项。

  6.第一步,确定题型。

  根据题干关联词“只要……则……”,确定为翻译推理。

  第二步,翻译题干。

  ①象棋社且高二(3)班→篮球队

  第三步,进行推理。

  A项:“甲是篮球队队员”是对①的“肯后”,肯后推不出必然结论,无法得出甲一定是高二(3)班学生,排除;

  B项:“乙是篮球队员”是对①的“肯后”,肯后推不出必然结论,无法得出乙一定是象棋社社员,排除;

  C项:“丙不是篮球队员”是对①的“否后”,根据“否后必否前”,可得:¬(象棋社且高二(3)班),即:¬象棋社或¬高二(3)班;又已知“丙是象棋社社员”,根据“否定肯定式”可得:“¬高二(3)班”一定为真,即丙一定不是高二(3)班学生,可以推出;

  D项:“丁不是篮球队队员”是对①的否后,根据“否后必否前”,可得:¬(象棋社且高二(3)班),即:¬象棋社或¬高二(3)班;又已知“丁不是象棋社社员”,根据或关系“一真即真”,则“¬高二(3)班”可能为真也可能为假,不能确定,排除。

  因此,选择C选项。

  7.第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“说明论断缺乏说服力”,确定为削弱论证。

  第二步,找论点和论据。

  论点:由于一手房价格上涨,导致购买新房的人比例下跌。

  论据:数据证明,即使通过通货膨胀调整,一手新房购买者所付的购房款也远远高于几年前的房价。

  第三步,辨析选项。

  A项:无关选项。新房价值下降的快慢,与购买新房的人比例下跌的原因无关,论题不一致,排除。

  B项:无关选项。二手房购买者比例是否增加,与购买新房的人比例下跌的原因无关,论题不一致,排除。

  C项:无关选项。二手房的销售相对增加的解释,与购买新房的人比例下跌的原因无关,论题不一致,排除。

  D项:增加反向论据。既然二手房购买者所付的购房款也远远高于几年前的房价,那么就不能说是由于价格上涨导致购买新房的人比例下跌,具有削弱作用。

  因此,选择D选项。

  8.第一步,观察特征。

  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间,考虑数面。

  第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。

  第一段,图形面的个数依次为:2、3、5,2+3=5,呈运算规律;第二段应用规律,前两图面的个数为:2、2,2+2=4,问号处应选择有4个面的图形,只有D项符合。

  因此,选择D选项。

  9.第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“不能支持”,确定为加强论证选非题。

  第二步,找论点和论据。

  论点:控烟在我国只能是一个渐进的过程。

  论据:一方面吸烟者个人在肉体和精神上对烟草存在依赖;另一方面国家税收也部分依赖于烟草产业。如果一下子消灭烟草,不仅吸烟者会有戒断症状,就连国家和各级地方的经济状况也都会出现“戒断症状”。

  第三步,辨析选项。

  A项:无关选项。死于吸烟相关疾病的人数很多,只是在论述吸烟带来的危害,与控烟在我国只能是一个渐进的过程无关,论题不一致,不具有加强作用。

  B项:增加论据。如果没有慢慢地引导,吸烟者戒烟后再次吸烟的概率很高,那就说明戒烟是需要慢慢引导的过程,进而说明控烟应该是一个渐进的过程,具有加强作用。

  C项:增加论据。烟草行业利税占全国财政收入的比重为7.4%,说明烟草税收占比大,国家税收也部分依赖于烟草产业,说明控烟需要一个渐进的过程,具有加强作用。

  D项:增加论据。全面禁烟难度大、成本高,难以达到效果,说明控烟只能是一个渐进的过程,具有加强作用。

  因此,选择A选项。

  10.第一步,观察特征。

  每一段中的元素均相同,且数量上存在一定的规律,考虑元素的数量。

  第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。

  第一段中,三个图形的线条数分别为1、2、4,呈等比规律;第二段应用此规律,前两个图形中的圆圈个数分别为1、2,所以问号处的图形应由4个圆圈组成,只有B项符合。

  因此,选择B选项。

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