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1、选D选项。
第一步，分析第一空。根据“文化资源丰富”可知，城市已有诸多文化资源。B项“创建”指创立并建造一个新生事物，这个事物之前并不存在。而具备丰富文化资源的城市并非没有特色，因此无需“创建”，排除B项。“特色”应当是独特的，需要从众多文化资源中精心筛选，A项“演绎”是铺陈、表现的意思;C项“彰显”指鲜明地显示，二者均不能体现“从众多之中找出独特的”之意，排除A项和C项。而“提炼”形容从混合物中提取所需，符合文意，答案锁定为D选项。
第二步，验证第二空。根据“文化资源稀缺”，所以应当“培育”出新的“城市文化”，符合文意。
因此，选择D选项。
2、选A选项。
第一步，分析第一空。文段强调，“营销策略”应该在整个“设计过程”中自始至终的体现出来，并且填入的词语与“过程”搭配。A项“贯穿”的意思是“从头到尾穿过一个或一系列事物”，符合语境，并且搭配恰当。B项“凝聚”强调“聚集”，文段并没有体现多种事物集合在一起的意思，排除B项。C项“整合”强调“通过整顿、协调重新组合”，文段没有体现将策略“重新组合”的意思，排除C项。D项“内化”是“将看、听、想等思维观点经过内证实践，所领悟出的具有客观价值的认知体系”的意思，在文段中设计过程并不属于认知体系，排除D项。
第二步，验证第二空和第三空。“迅速了解”搭配得当，并且符合书腰的作用;“锦上添花”的意思是“比喻使美好的事物更加美好”，放在这里说明优秀的腰封可以让图书的推广得以更好地实施，符合语境。
因此，选择A选项。
3、选C选项。
第一步，分析文段。文段先讲了公众饮茶在缅甸尤为典型，然后通过缅甸北部小城进行举例说明饮茶生活习惯在缅甸的普及，最后进行总结“坐茶馆成为缅甸大众化的生活方式”。文段结构为“总—分—总”，主要讲的是饮茶习惯在缅甸成为普遍的生活方式。
第三步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。
因此，选择C选项。
4、选D选项。
第一步，分析文段。文段首先对比了以前和现在美国制造业的一些做法，然后分析了新兴国家在制造业方面的优势，最后通过“因此”引出文段结论，强调“新兴国家在制造业方面已经形成的优势是对美国制造业回归的很大挑战”。文段属于“分—总”结构，重点是“因此”之后，主要讲“新兴国家的优势对美国制造业形成挑战”。
第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。A项颠倒逻辑，文段中讲述的是新兴国家对美国制造业的挑战，而非美国制造业对新兴国家的冲击。B项“提高科技含量”和C项“提供契机”文中并无提及。
因此，选择D选项。
5.选B选项。
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应“其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力”，符合原文，排除A项。B项对应“领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动”，“正式任命的领导者就是管理者”曲解文意，B项当选。C项对应“领导者可以是任命的”“管理者是被任命的……他们所在的职位所赋予的正式权力”，符合文意，排除C项。D项对应“管理者是被任命的”和“领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的”，符合文意，排除D项。
因此，选择B选项。
6 、选D选项。
第一步，分析文段。文段先提出无原则的“花钱消灾”的方式解决“校闹”存在问题，接着论述此次的《意见》明确禁止改行为，然后举例论述。最后通过“同时”并列，指出“校闹”中实施违法违规行为应依法处理。文段是并列结构，并列前后均在论述对于“校闹”现象应从法律层面解决。
第二步，对比选项。B项是对文段的全面概括。
因此，选择B选项。
7、选D选项。
第一步，阅读文段，将选项与原文一一对应。
第二步，对比选项。A项“结伴而行”指同时存在，文中并未提及是否同时存在，不符合文意;B项“放弃‘精彩’”无中生有，文中并未提及;C项说法无中生有，精彩与痛苦间并无因果关系;D项对应“人的一生中只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，其余90%都是平淡的”，符合文意。
因此，选择D选项。
8、选A选项。
第一步，分析文段。文段是并列关系。第一句指出哲学家应该能同所有人和睦相处，并且要爱那些不赞同他的人。第二句和第三句指出哲学家应该能够指出错误，但又不应带有仇恨、不要刺伤他人。我们需要将文段全面概括。
第二步，对比选项。A项“睿智”可以对应哲学家能够指出人类理智的谬误的特点;“友善”和“宽容”可以对应哲学家可以和所有人和睦相处，包括不赞同他的人，以及指出错误时不带仇恨，不刺伤他人的做法。故A项可以概括文段的哲学家品格。
因此，选择A选项。
9、选D选项。
第一步，突破口在第三空。前文提出我国西部地区动画产业存在问题——“动画上游产业与下游产业严重脱节，只见投入未见收益，没能形成良好的资金循环”，也就是在西部动画产业没有市场和消费者买单。尾句通过“为此”提出对策——无论是漫画还是动画，精彩的原创故事内容能让观众认可、接受和买单。D项“吸引”指引起别人的注意，“吸引观众”即代表观众愿意消费，符合文意。A项“创造观众”搭配不当;B项“留住观众”的前提是观众已经是动画产业的消费群体，而文段重在表达吸引观众进行动画产业的消费中来，语义不符;C项“保障”指保护(权利、生命、财产等)，使不受侵害，语义不符。排除A项、B项和C项。答案锁定D选项。
第二步，验证第一空和第二空。“潜能”指潜在的能力或能量，“动画产业是……被认为是21世纪最具潜能的文化产业之一”符合文意。“调整”指重新调配整顿，使适应新的情况和要求，“西部动画产业模式要做相应的调整”符合文意。
因此，选择D选项。
10、选D选项。
第一步，观察选项特征，确定首句。⑤句论述话题是“生态”，②句论述话题“生态红线”，“生态”这一概念要比“生态红线”概念范围大，因此应先讲“生态”，再讲“生态红线”，因此⑤在前，②在后，排除A项和B项。
第二步，观察C项和D项，判断②句后接①句还是④句。①句“因此”做总结，由②句“对生态红线的介绍”不能直接得出①句“生态红线不能触碰”的结论，其中间应有论证过程。此外，①句“因此”表结论，适合放在尾句，故排除C项。因此，选择D选项。
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