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解析：
1.第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。
第二步，设他达到目标需要走x步，根据保持每步消耗热量不变，可得
，解得x=15200。
第三步，还得继续走15200-3800=11400(步)。
因此，选择C选项。
2.第一步，本题考查几何问题，属于平面几何类。
第二步，题干中可知∠ABE=30°，则∠ABC=120°，因为渔船逃窜的距离与发现执法船时与执法船的距离相等，即AB=BC。所以∠A=∠C=30°，作BD垂直于AC交AC于D，则AB=2
BD，AC=2AD=2BD，所以AC=AB。由于非法渔船和执法船走AB、AC的时间相同，因此速度之比等于距离之比，可知执法船的速度为15海里/小时。
因此，选择C选项。
3.第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类。
第二步，如图所示，O点是鸟巢，OA=20，AB=20，BC=20。
第三步，小鸟飞行的总长度为OA+AB+BC+OC=20+20+20+34.64=94.64(米)，最接近94米。
因此，选择C选项。
4.解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。
第二步，做差如图所示：
差数列是公差为2的等差数列，下一项为10+2=12，则所求项为30+12=42。
因此，选择B选项。
解法二：考虑因式分解，原数列可因式分解为1×2，2×3，3×4，4×5，5×6，(6×7)，“×”前后都是公差为1的等差数列，则下一项分别为5+1=6，6+1=7，则所求项为6×7=42。
因此，选择B选项。
5.第一步，本题考查基础计算问题。
6.第一步，本题考查非整数数列中的分数数列。
分子数列：1，4，7，10，13，是公差为3的等差数列，所求项分子为13+3=16;
分母数列：3，7，11，15，19，是公差为4的等差数列，所求项分母为19+4=23。
则所求项为
。
因此，选择B选项。
7.第一步，本题考查工程问题，属于时间类，用赋值法解题。
第二步，赋值工作量为360(18、24、30的公倍数)，可得到甲效率为20，乙效率为15，丙效率为12。甲、乙、丙各一天的总工作量为47，360÷47=7…31，即经历了7次完整的甲、乙、丙各一天，还剩余31个工作量。
第三步，枚举可知工程队换班的次序为甲乙丙、乙丙甲、丙甲乙、甲乙丙、乙丙甲、丙甲乙，第7次是甲乙丙。接下来工作的是乙先工作一天，完成工作量15，之后剩余工作量由丙和甲完成。
第四步，当工程完工时，乙工程队干了7+1=8(天)。
因此，选择A选项。
8.第一步，本题考查排列组合问题，属于方法技巧类。
第二步，可以构造隔板法，先给每个人2份(转化成每人至少一份的标准情形)，此时总任务还剩15-2×3=9(份)，把9份文件分配给三个人。9份文件之间有8个空，把两个板插入这8个空中，则有
(种)。
因此，选择D选项。
9.第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。
第二步，做差如图所示：
差数列是公比为2的等比数列，下一项为32×2=64，所求项为66+64=130。
因此，选择D选项。
解法二：观察数列发现6=4×2-2，10=6×2-2，18=10×2-2，34=18×2-2，66=34×2-2，规律为第二项=第一项×2-2，则所求项为66×2-2=130。
因此，选择D选项。
10.解法一：
第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。
第二步，设蜘蛛有x只，蜻蜓有y只，蝉有z只。根据共18只，有118条腿和18对翅膀，可列方程组x+y+z=18;8x+6y+6z=118;2y+z=18 ，解得x=5、y=5、z=8，即有蜘蛛5只，蜻蜓5只，蝉8只。
因此，选择A选项。
解法二：
第一步，本题考查基础应用题，用假设法和代入排除法解题。
第二步，假设三种小虫都是6条腿，可得蜘蛛的数量为
(只)，排除C、D选项。根据共18只虫，排除B选项。
因此，选择A选项。
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