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　　套题练习中的注意事项

　　——宏观阅读

　　谈到申论做题的战略布局，先浏览题目自然是首要任务，然而在正式精细阅读材料之前，还有一件重要的步骤，那就是宏观阅读。所谓宏观阅读，就是用较短时间(3~5分钟为宜)迅速浏览整篇材料。根据历年公务员考试的规律，给定材料一般少则5~6则，多则9~10则，甚至更多。字数一般在6000~8000字左右。字数如此之多的材料，在阅读时本来就会占用大量时间，如果仅用模块里讲到的阅读方法(即首尾句原则、要素词原则、观点局原则和关联词原则)，虽然能解决具体题型的阅读问题，但要快速准确地做完一整套题，这些阅读原则显然是不够的，而宏观阅读在这里就能起到很好的补充作用。

　　宏观阅读要达到两个目的：

　　其一，明确材料主题。根据申论的命题流程，往往是命题机构先选定一个主题，根据主题搜罗材料，在对材料运用申论思维进行修改和调整压缩，形成6000~8000字左右的给定资料，最后根据资料设计作答要求。所以每套申论试卷一般都有明确的一个主题，而作文的主题多数情况下是和材料主题相一致或有关联的，因此明确了材料主题有助于作文主题的确定。但需注意，这里说的是有助于，并不绝对，材料主题也有可能和作文主题大相径庭。2011年国考副省级的申论试题就是个典型的例子，整篇材料都讲的是黄河治理，而作文却要求围绕黄河精神来写，难倒了广大考生。明确主题之后，在整个阅读过程中就可以有意无意地搜集素材了，自身积累的素材库也能在这个过程中逐渐调集出来，这也能为后续的作文写作节约一定的时间。

　　其二，明确每则材料的问题。申论材料有时会比较凌乱，材料与材料之间也没有明显联系，显得相对独立，一般情况下，每则材料都会有一个明确的问题。在根据申论的命题规律，在作答要求的题干里经常会给出答题的范围，例如：

　　根据“给定资料1”，概括字长唢呐能够享誉国内外的原因。(2014年陕西省考)

　　根据给定资料3，谈谈你对其中划线部分“各个地方的人才引进工作，必须‘对位’又‘错位’”的理解。(2018年联考云南卷)

　　对于给定了答题范围的题目，直接去指定材料找答案就可以了。但是还有一些题目并不直接给定答题范围，例如：

　　“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城，故宫还要重要的财富。”请结合“综合资料”，谈谈你对这一说法的见解。(2013年国考副省级)

　　“给定资料3”中，郑女士认为：“京剧这个行当真的不能过分商业化，直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。”请就她的观点谈谈你的看法。(2018年广西省考A卷)

　　从题干表面上看，极易误看成“根据给定资料2”或“根据给定资料3”从而判断失误，出现漏答或错答，事实上，这里的暗含意思是根据全面材料作答。然而，并不能真的阅读全篇材料进行作答，那样会浪费很多的时间，因为并不一定每则材料都会出现答案要点。如何在这种情况下快速锁定答题范围，宏观阅读就能起到重要作用。比如2016年上海的公务员申论B卷第二题：

　　结合给定资料，总结抗战遗址保护的经验。

　　题干未明确答题范围，但从题目来看是要总结经验，经验通常都来自于成功的案例，而宏观阅读后发现只有材料3、材料4是成功案例，所以我们也就可以迅速锁定答题范围到这两个材料，而不用通篇阅读了。

　　宏观阅读只需大概确定材料主题和问题，费时不宜长，灵活掌握，必能在答题时间上缩减，进一步提高答题效率。

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