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解析
1.第一步，定位原文，“斑头雁从冬天的栖息地到夏天的繁殖地的迁徙过程”对应第一段。
第二步，对比选项。A项对应“这些鸟本可以充分借助白天吹上山脊的南风来减少能量消耗，然而它们却要等到相对平静的夜晚，完全靠体力完成这一飞越。”可知，斑头雁没有利用喜马拉雅山所独有的山风来飞行，曲解文意，不符合原文。B项对应“它们通常一天之内就可以飞越喜马拉雅山”可知，是“一天之内”，并非“至少两天”，曲解文意，不符合原文。C项对应“在这个高度，空气密度大概只有海平面的一半，鸟通过振动翅膀产生升力，就要消耗更多能量”，符合原文。D项对应“而它们却要等到相对平静的夜晚，完全靠体力完成这一飞越”可知，并非“在白天”，偷换概念，不符合原文。
因此，选择C选项。
2.第一步，定位原文。“第一种观点”出现在材料的第二段。根据第二段可知，第一种观点为“人字队形与定向有关”。若要反驳该观点，需要指出“人字队形与定向关系不大”。在文段后文的描述中，最后一句提到“小型候鸟成群迁飞时，通常是没有队形的，虽然它们也需要定向”，即说明小型候鸟也定向，却没有队形，恰好否定了该观点。
第二步，对比选项，D项可以反驳第一种观点。
因此，选择D选项。
3.第一步，定位原文。“速滑团体项目与斑头雁迁徙活动之间的主要区别”位于第三段。根据“但是为什么斑头雁不以直线队形飞行?飞行运动除了要克服水平方向上的空气阻力，还需要产生上升力以保持飞行状态”可知，“速滑团体项目”是“滑行”，而“斑头雁”是飞行，需要克服阻力，需要产生上升力。
第二步，对比选项，B项符合上述语境。
因此，选择B选项。
4.第一步，定位原文，“这一推断”出现在文章的第四段的开头，指代的应是上文的内容。分析上文，上文首先提出“人字队形与速滑团体项目类似”并解释了原因，接下来又提出为何斑头雁迁徙时不以直线队形飞行并推断了原因，即“飞行时稍微偏移位于前面的同伴，虽然不能在最大程度上减少空气阻力，却能在某种程度上减少为保持升力而消耗的体能”。分析可知“这一推断”指的是“人字队形可最大程度地降低体能消耗”。
第二步，对比选项。A项是“这一推断”所指的内容。
因此，选择A选项。
5.第一步，分析文章。文章的四个文段均围绕着“鸟类飞行的‘人字形’队形”来讨论。首段指出，斑头雁为了横越喜马拉雅山，需形成“人”字形的队伍，接着通过两种观点分别解释了形成这一队形的原因，即如此飞行是为了节省体力。因此，文章重点强调了鸟类迁徙时的省力队形。
第二步，对比选项。B项是对文段主旨的概括。
因此，选择B选项。
6.第一步，分析第一空。根据文段中出现的“风气始于西汉，盛于东汉”，横线部分应该是呈现继续发展的趋势。“愈演愈烈”和“变本加厉”都有情况变得比本来更加严重的意思，但是“愈演愈烈”可用于陈述客观实际情况，“变本加厉”一般用于消极语境。第一空修饰的对象是“趋势”，用“愈演愈烈”更加恰当，排除B项和D项。
第二步，分析第二空。空格后出现“尤其要摆脱章句之学的束缚”，递进之后强调的是“束缚”，递进之前需要填入比“束缚”语义程度偏轻的词语。根据“引经据典的风气始于西汉”“摆脱章句之学的束缚”可知，经学研究采取的方法是引用经典的、传统典籍，故文段强调文学的创作需跳出“引用经典”的范畴，侧重在内容层面的创新。A项“藩篱”指篱笆，比喻门户或屏障，强调在内容上超越“引经据典”的界限，能与“束缚”构成递进关系，符合文意。C项“窠臼”比喻旧有的现成格式，老套子，侧重于形式上的创新，如“写作格式”“写作风格”，而非“内容”上的改变，与文意不符。
因此，选择A选项。
7.第一步，分析横线处的上下文语境。根据横线前的“;”可知，横线处与前一句“你优雅，城市便不粗俗”构成并列关系。且“优雅”和“粗俗”语义相反，故所填句子应该与前一句的“明亮”构成反义关系。
第二步，对比选项。A项符合上述语境。
因此，选择A选项。
8.第一步，分析第一空。根据“经墨子及其弟子们的……《墨经》终于脱稿成书”“数学、力学、光学等科学知识”可知，“这些科学知识”在《墨经》分布很零散，不系统。C项“罗列”指陈列，侧重这些知识有条理地出现在书中;D项“融合”指几种不同的事物合成一体。二者均不符合文意，排除C项和D项。
第二步，分析第二空。《墨经》是古代的一本书，且一些概念“深奥难懂”，与西方近代科学不可能完全一样，只能是相近，A项“接近”符合文意。B项“吻合”指完全相同，词义过重，不符合语境，排除B项。
因此，选择A选项。
9.第一步，分析文段。首句提出电子期刊网络出版的兴起，加快了“无纸信息社会”进程的观点，接着详细介绍了在信息技术发达的国家阅读电子出版物已成为生活的一部分，最后介绍了我国为适应信息社会发展的趋势，电子出版也逐渐取代期刊出版方式，强调了电子期刊网络出版的兴起加快了“无纸信息社会”的进程。
第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。
因此，选择A选项。
10.第一步，分析第一空。根据“旅游需求已开始由‘观光游’向‘体验游’和‘度假游’转变”可知，此空与“观光游”对应，体现“旅游过程中粗略地看”之意。A项“浮光掠影”指对事物观察不细致，印象不深;B项“走马观花”指粗略地观察事物。二者都有“观察不细致”的意思，符合文意。C项“蜻蜓点水”侧重做事肤浅，不深入，无法体现“粗略地看”这一含义，排除C项。D项中“囫囵吞枣”一般比喻学习或理解事物不加分析思考，笼统地接受，食而不化，不符合文意，排除D项。
第二步，再看第三空。该空与“旅游市场”搭配。A项“乐见其成”指希望看到某事物发展下去或取得成功，“乐见其成”主语一般是人，与“旅游市场”搭配不当，排除A项。B项“大有可为”指事情很值得做，很有发展前途，与“旅游市场”搭配得当。
第三步，验证第二空。“弥补”指把不够的部分填足，“弥补生活的空白”符合文意。
因此，选择B选项。
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